大學生智慧就業(yè)服務保障平臺

發(fā)布日期：2024-08-13 來源：睿陽科技

一、產(chǎn)品概述

隨著高等教育普及化，大學生就業(yè)競爭愈發(fā)激烈，加之信息不對稱、個性化服務需求提升及疫情對傳統(tǒng)招聘模式的沖擊，構建大學生智慧就業(yè)服務保障平臺顯得尤為重要。該平臺旨在利用大數(shù)據(jù)、AI技術解決資源匹配難題，提供精準崗位信息、個性化職業(yè)規(guī)劃、在線技能培訓及遠程面試等一站式服務，緩解畢業(yè)生求職壓力，同時幫助企業(yè)高效篩選人才。面對疫情防控常態(tài)化，平臺還承擔起保障特殊時期就業(yè)服務不斷鏈的責任，促進就業(yè)市場供需兩端有效對接，助力國家教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)目標。

二、產(chǎn)品功能

（一）實習就業(yè)一體化平臺

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務一體化平臺將以建成一個完整統(tǒng)一、高效穩(wěn)定、安全可靠，技術先進、數(shù)據(jù)安全、性能穩(wěn)定、擴展靈活的學生信息管理系統(tǒng)為基本目標。在這個目標前提下，構建由職前教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，師資培訓，就業(yè)分析、招聘信息服務、就業(yè)工作管理幾個系統(tǒng)構建的高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務一體化平臺系統(tǒng)。建設畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務一體化平臺，實現(xiàn)學生職前教育指導，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗，畢業(yè)生數(shù)據(jù)分析、招聘信息服務、就業(yè)工作管理及與學生工作有關的部門及時、準確、完整地數(shù)據(jù)采集、交互，并在網(wǎng)絡上實現(xiàn)安全可靠的傳輸，建立完善的數(shù)據(jù)分布體系和完備的數(shù)據(jù)安全恢復保障。

（二）賽事管理

針對學校舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、自薦書大賽、模擬面試大賽等類型大賽，支持在線發(fā)布大賽信息，在線報名，評價打分及參賽作品上傳等功能。

（三）就業(yè)實現(xiàn)綜合服務

就業(yè)實踐綜合服務是一種用于管理學生職業(yè)生涯規(guī)劃相關的教學視頻資源的平臺，旨在方便教師、學生及時了解、學習，為學生的實習、就業(yè)提供在線指導。打造“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”升級版專業(yè)教學資源庫，實現(xiàn)引領教育信息化變革的目標。通過專業(yè)教學資源庫建設，促進聯(lián)建院校專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。滿足“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”要求升級教育服務供給模式，共建共享數(shù)字資源、優(yōu)秀師資、教育數(shù)據(jù)，打造“智教、慧學”的教育信息化平臺。創(chuàng)新新人才培養(yǎng)模式、更新課程體系、整合優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)優(yōu)化運行平臺用戶體驗，滿足不同用戶深度學習需求，滿足線上線下混合教學需要，促進自主、泛在、個性化學習，真正實現(xiàn)引領教育信息化變革的目標，為構建學習型社會貢獻力量。

（四）專家在線咨詢

針對招就處建立在線專家信息庫，包括專家的基本信息、專業(yè)背景和能力評估等。系統(tǒng)管理員可以根據(jù)專家的信息和領域，為用戶提供合適的選擇和推薦，并保證專家?guī)斓募皶r更新和維護。

（五）在線AI問答

為加強學生就業(yè)管理，提供精準服務，依托平臺內(nèi)宣發(fā)信息，按照現(xiàn)有特色標簽庫，接入新的用戶畫像標簽，加強精準推薦模型研究，為在線AI問答提供精準性保障。業(yè)務應用中心應用層具備基于能力層的AI能力，對各類問答數(shù)據(jù)進行預處理、挖掘、分析、訓練的能力，應用層具備為用戶提供“知識管理”、“智能問答”、“智能導辦”、“智能推薦”、“語音交互”、“知識數(shù)據(jù)自適應”和“常用服務”服務的能力；知識管理包括了問答配置、對話配置、預置技能配置和交互測試等功能，為在線AI問答提供底層的問答及對話支撐，同時通過日志查看、統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)標注、導辦配置等模塊進行不斷的數(shù)據(jù)運營，通過反復的數(shù)據(jù)迭代，精細化調(diào)整，達到智能化的水平。

（六）學生就業(yè)全息檔案

對學生就業(yè)實踐過程中的相關信息和記錄進行整理和管理的檔案系統(tǒng)。它包含了學生的就業(yè)準備、實習經(jīng)歷、就業(yè)情況等各個方面的信息，以全面呈現(xiàn)學生的就業(yè)實踐軌跡和成果。學生可以定期對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估和總結，查看自己的進展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時進行調(diào)整。同時，系統(tǒng)也會根據(jù)學生的測評結果和職業(yè)發(fā)展情況，為其提供一些建議和反饋，幫助學生更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

（七）學生職業(yè)生涯規(guī)劃

學生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)旨在幫助學生認識職業(yè)規(guī)劃的重要性，明確自己的職業(yè)方向和目標，制定合理的行動計劃，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。通過職業(yè)規(guī)劃，學生可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，避免職業(yè)選擇的盲目性，提高就業(yè)競爭力。

（八）數(shù)據(jù)對接

本項目支持對已有相關業(yè)務系統(tǒng)的對接，用于對系統(tǒng)的管理部門、使用單位、學生等基本信息管理，為各人員設置相關權限。相關數(shù)據(jù)可通過接口形式對接其他系統(tǒng)數(shù)據(jù)獲得，也可通過數(shù)據(jù)導入、維護形式錄入到系統(tǒng)中。按照統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口標準，以接口標準規(guī)范為建設依據(jù)，實現(xiàn)與現(xiàn)有平臺對接。實現(xiàn)學生學籍信息、已有實習就業(yè)數(shù)據(jù)、入庫企業(yè)數(shù)據(jù)的協(xié)調(diào)互聯(lián)。

（九）大數(shù)據(jù)看板

大數(shù)據(jù)可視化展板利用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等信息技術手段對平臺內(nèi)核心數(shù)據(jù)進行多維度統(tǒng)計分析，通過數(shù)據(jù)表、柱狀圖、餅圖等統(tǒng)計圖表進行直觀展示，通過數(shù)據(jù)清洗、提取系統(tǒng)實時運行的不同維度數(shù)據(jù)，綜合展示學院畢業(yè)生實習就業(yè)數(shù)據(jù)、就業(yè)市場動態(tài)、行業(yè)熱點等信息，為學校、企業(yè)和學生提供全面、客觀、精準的數(shù)據(jù)支持?？蓮囊韵戮S度進行數(shù)據(jù)分析及展示。

三、產(chǎn)品特點

此平臺是一種為大學生提供就業(yè)和實習機會的綜合性平臺，旨在將校園招聘、企業(yè)招聘和實習機會等資源整合起來，為學生提供更多更好的就業(yè)和實習機會?；谛畔⒒夹g的畢業(yè)生評估方案，它將畢業(yè)生的各個方面（如學業(yè)表現(xiàn)、思想政治素質(zhì)、實習經(jīng)歷等）進行系統(tǒng)地收集、分類、評價，并形成一份畢業(yè)生綜合評價。通過此管理系統(tǒng)，學校和企業(yè)可以了解畢業(yè)生的優(yōu)缺點，對畢業(yè)生進行針對性培養(yǎng)和引導，以提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量。